ศิลปินแห่งชาติ สร้างศิลปินของชาติ สืบสานมรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรมที่จับต้องไม่ได้ ของมนุษยชาติ “โขน” สู่เยาวชน
ศิลปินแห่งชาติ สร้างศิลปินของชาติ
สืบสานมรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรมที่จับต้องไม่ได้
ของมนุษยชาติ “โขน” สู่เยาวชน
นางยุถิกา อิศรางกูร ณ อยุธยา อธิบดีกรมส่งเสริมวัฒนธรรม มอบหมายให้นายอนุกูล ใบไกล ผู้อำนวยการกองกองทุนส่งเสริมงานวัฒนธรรม ลงพื้นที่ติดตามผลการดำเนินโครงการ “นาฏยศิลปินแห่งชาติ สร้างยุวศิลปินของชาติ” ของนางรัจนา พวงประยงค์ ศิลปินแห่งชาติ สาขาศิลปะการแสดง (นาฏศิลป์ไทย - ละคร) พุทธศักราช 2554 ที่จัดขึ้นระหว่างวันที่ 28 กุมภาพันธ์ - 2 มีนาคม 2569 ณ หอประชุมหิรัญนครเงินยาง โรงเรียนเชียงแสนวิทยาคม อำเภอเชียงแสน จังหวัดเชียงราย และ เมืองโบราณ วัดป่าสัก อำเภอเชียงแสน จังหวัดเชียงราย
โดยในวันเสาร์ที่ 28 กุมภาพันธ์ 2569 เวลา 09.00 น. นายอนุกูล ใบไกล ผู้อำนวยการกองกองทุนส่งเสริมงานวัฒนธรรม ได้เข้าร่วมในพิธีเปิดโครงการ “นาฏยศิลปินแห่งชาติ สร้างยุวศิลปินของชาติ ของนางรัจนา พวงประยงค์ ศิลปินแห่งชาติ สาขาศิลปะการแสดง (นาฏศิลป์ไทย - ละคร) พุทธศักราช 2554 ณ หอประชุมหิรัญนครเงินยาง โรงเรียนเชียงแสนวิทยาคม อำเภอเชียงแสน จังหวัดเชียงราย
ในช่วงบ่ายวันเดียวกัน นายอนุกูล ใบไกล ผู้อำนวยการกองกองทุนส่งเสริมงานวัฒนธรรม ได้เข้าร่วมติดตามผลการอบรมเชิงปฏิบัติการ “โขน ละคร ฝ่ายฟ้อน ร้อง รำ สู่ถิ่นโยนกนคร” ณ หอประชุมหิรัญนครเงินยาง โรงเรียนเชียงแสนวิทยาคม อำเภอเชียงแสน จังหวัดเชียงราย ซึ่งมีการอบรมเชิงปฏิบัติการและให้ความรู้เรื่อง “โขนเบื้องต้น” โดยมีนางรัจนา พวงประยงค์ ศิลปินแห่งชาติ ให้เกียรติเป็นวิทยากรในการอบรม โดยมีเด็กและเยาวชน ให้ความสนใจและเข้าร่วมอบรมในครั้งนี้เป็นจำนวนมาก
และในวันอาทิตย์ที่ 1 มีนาคม 2569 นายอนุกูล ใบไกล ผู้อำนวยการกองกองทุนส่งเสริมงานวัฒนธรรม ได้เข้าร่วมติดตามผลการอบรมเชิงปฏิบัติการ “โขน ละคร ฝ่ายฟ้อน ร้อง รำ สู่ถิ่นโยนกนคร”โดยมีการจัดอบรมเชิงปฏิบัติการแบบแบ่งกลุ่ม โดยแบ่งออกเป็น 5 กลุ่ม ได้แก่ กลุ่มตัวพระ กลุ่มตัวนาง กลุ่มตัวยักษ์ กลุ่มตัวลิง และกลุ่มระบำเบ็ดเตล็ด โดยมีนางรัจนา พวงประยงค์ ศิลปินแห่งชาติ เป็นวิทยากรในการอบรม
ซึ่งโครงการดังกล่าวได้รับการสนับสนุนงบประมาณจากกองทุนส่งเสริมงานวัฒนธรรม ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569
รายงานโดย : กลุ่มบริหารกองทุนและระดมทุน กองกองทุนส่งเสริมงานวัฒนธรรม
ความคิดเห็น
แสดงความคิดเห็น